这些培训市场中的艺考教育商品都是艺考生所必须支付的教育成本,这种教育成本尤其是信息对接成本的提高,进一步推升了艺考教育私有化的动力,造成艺考培训与专业院校之间形成封闭的利益循环,这种利益循环依靠艺考生及其家庭在技能市场中的支付购买所推动,如此一来,家庭背景和家庭实力就决定了其能否支付特殊的艺考制度所外溢出来的信息成本和交往成本。艺考过程中的差异化规则塑造了考生的靶向训练,这种靶向训练背后附着着灰色的利益市场。盛泽陈彩英但是,从教育规律和人生各异的角度来讲,可以取消特长生招生,但不可以取消特长生教育。人的生命生而平等,但是人的禀赋生而各异,特别是有些孩子在某些方面确实具备异于常人的天资。这份天资不是为考试而生,而是自然而来。如果在教育过程中,不能让这些孩子得到应有的教育开发,不仅是教育工作者的缺位,更是整个社会的遗憾。这些孩子的天资禀赋不应该被忽略,因材施教对于他们来说价值更为重要,如若不然,可能泯然众人矣。

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